Un vrai MÉTIER, un vrai CORPS de la Fonction publique, qui doit être reconnu comme tel.
L’accompagnement des élèves en situation de handicap est en effet une mission essentielle et pérenne de l’École. C’est un véritable métier avec des compétences professionnelles spécifiques pour faire réussir les élèves : le métier d’AESH doit être pleinement reconnu ! Lutte de Classe éducation Hauts-de-France rejoint l’appel de l’intersyndicale nationale à signer la pétition exigeant un statut de fonctionnaire d’État pour les AESH.
